Unificar los ministerios de Educación y/o “asaltar” el 4 %?
Por Augusto Álvarez
Más que una reforma administrativa bien intencionada, lo que realmente se percibe es desesperación.
La desesperación de quienes no quieren perder la oportunidad de seguir siendo beneficiarios de la corrupción, ahora disfrazada de “reingeniería institucional”.
Partiendo de esa premisa, no resulta descabellado que desde algún despacho oficial haya “parido” la idea de unificar el Ministerio de Educación con el de Educación Superior, una propuesta que ha levantado más sospechas que aplausos.
Al abordar el tema sin rodeos, el educador y exdiputado y ex ministro de Educación, Melanio Paredes, fue directo al centro del problema: lo que se busca es “asaltar el 4 % de la Educación”, una conquista histórica del pueblo dominicano que hoy parece estar bajo acecho.
En un gesto que podría interpretarse como de buena fe institucional, Paredes exhortó al presidente Luis Abinader a retirar de inmediato dicho proyecto.
La pregunta cae por su propio peso: ¿Cuántas uñas largas se ven ya estirándose para arañar el presupuesto educativo?
Fuentes del Partido Revolucionario Moderno (PRM) aseguran que el presidente Abinader se mantiene «empeñado» en identificar personas honestas y capaces para ocupar posiciones claves del Estado.
Sin embargo, reconocen que, si antes del 27 de febrero no encuentra perfiles idóneos dentro de su propio partido, no le quedará otra opción que tocar las puertas de la oposición, siempre que se trate de figuras no cuestionadas.
En las últimas dos semanas, el mandatario habría realizado consultas sobre importantes miembros del PRM, pero —según las mismas fuentes— dio marcha atrás tras recibir verdaderas “hojas de vida” que lo obligaron a repensar algunas designaciones.
Ahora bien, regresando a la advertencia del dirigente del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Melanio Paredes, sobre el intento de “asaltar el 4 % de la Educación”, la interrogante sigue en el aire y exige respuesta:
¿Cómo pretenden hacerlo y quiénes serían los beneficiarios reales de esa jugada?
